Lessonstudy NL | Terugblik 2020
17343
page-template-default,page,page-id-17343,page-child,parent-pageid-16492,vcwb,ajax_fade,page_not_loaded,,qode_grid_1400,qode-theme-ver-16.8,qode-theme-bridge,qode_header_in_grid,wpb-js-composer js-comp-ver-5.5.2,vc_responsive

Terugblik 2020

Conferentie

Blijf op de hoogte van onze conferenties door in te schrijven op onze nieuwsbrief




 

Terugblik LSNL conferentie 2020

Als gevolg van de beperkingen rond het cornavirus vond de vijfde Nederlandse Lesson Study conferentie in zijn geheel online plaats. Gastheer was de universiteit Twente met Tom Coenen als conferentievoorzitter. Op het programma stonden keynote lezingen van Akihiko Takahashi en Wouter van Joolingen en workshops waarin scholen hun ervaringen deelden over Lesson Study. Voor diegenen die nog relatief onbekend waren met Lesson Study hield Tom een startersworkshop.

 

Prof Takahashi ging in zijn lezing in op "Teaching Trough problem solving" een aanpak van reken- en wiskundeonderwijs die in Japan is geintroduceerd met behulp van Lesson Study. Wouter van Joolingen besprak de relatie tussen Lesson Study en onderzoek.

 

Een voordeel van online conferenties is dat ze volledig kunnen worden opgenomen. U kunt daarom de gehele conferentie hieronder terugkijken. Te beginnen met de lezing van Prof. Takahashi:

De drie parallelsessies van de scholen staan zijn ook opgenomen en hier te bekijken, allereerst de Alan Turingschool:

 

Het Twents Carmel College:

en het Hogeland college, die specifiek inging op teaching throough problem solving:

Parallel aan de workshops hield Tom Coenen zijn startersworkshop:

De afsluitende keynote van Wouter van Joolingen:

Actueel

It seams that you haven't connected with your Twitter account