‘It was amazing experience and I have really learned a lot!’, liet één van de deelnemers weten na het schoolbezoek. In totaal 160 deelnemers vertrokken vrijdag 6 september per bus en tram naar één van de acht scholen die een bezoek in het kader van de WALS conferentie hadden georganiseerd. De dag stond geheel in het teken van de (de opleiding) procesbegeleiders die de instellingen verbonden aan LSNL verzorgen. Dat is een typische Nederlandse activiteit waar andere landen geïnteresseerd naar kijken. Alle 8 scholen die bezoekers ontvingen beschikken over eigen opgeleide procesbegeleider die Lesson Study op hun eigen school vormgeeft en begeleidt. In de ochtend bezochten deelnemers één van de 8 scholen waar de VU nauw mee samenwerkt, drie scholen voor primair onderwijs te weten Laterna Magica, de Knotwilg en de Alan Turingschool, twee scholen voor voortgezet onderwijs, te weten het Spinoza Lyceum en de Gerrit van der Veen school, één school voor Voortgezet Speciaal Onderwijs de Gunningschool en het Technische College Velsen. Een breed palet dus waar de bezoekers hun hart konden ophalen aan het Nederlandse onderwijs en de inzet van Lesson Study. Op het Spinoza Lyceum werden bezoekers rondgeleid door de leerlingen en op de Laterna Magica werd de lunch verzorg door de leerlingen, elke school zorgde ervoor dat bezoekers een inhoudelijk mooi programma kregen. Aan het begin van de middag kwamen alle deelnemers naar de VU om ervaringen met elkaar te delen, lessons learned te formuleren en zich door Tirza Bosma en Madeleine Vreeburg van de Vrije Uiniversiteit verder te laten informeren over de opleiding procesbegeleiders Lesson Study. Vanuit verschillende landen is de wens uitgesproken om samen op te trekken in verdere professionalisering van docenten die met Lesson Study werken . Volgend jaar naar scholen in San Francisco na de conferentie van de WALS 2020! Wat ons betreft samen met leerkrachten van de scholen waar we zo goed mee samenwerken om Lesson Study verder te ontwikkelen in het Nederlandse Onderwijs.