Lessonstudy NL | De rol van schoolleiderschap bij duurzame onderwijsverbetering
16801
page-template-default,page,page-id-16801,page-child,parent-pageid-16335,vcwb,ajax_fade,page_not_loaded,,qode_grid_1400,qode-theme-ver-16.8,qode-theme-bridge,qode_header_in_grid,wpb-js-composer js-comp-ver-5.5.2,vc_responsive

De rol van schoolleiderschap bij duurzame onderwijsverbetering

Home > Onderzoek > De rol van schoolleiderschap bij duurzame onderwijsverbetering
Lesson Study NL
Activiteiten

Onderzoek

Medewerkers

Partners

Onderzoek 'De rol van schoolleiderschap bij duurzame onderwijsverbetering' (UT, RUG)

Onderzoek naar de rol van schoolleiderschap bij het realiseren van duurzame onderwijsverbetering via PLG’s die bijvoorbeeld gericht zijn op Lesson Study

Onderzoeker

Elske Muilenburg (s.n.muilenburg@utwente.nl)

Promotiebegeleiding

Klaas van Veen (RUG), Kim Schildkamp (UT), Cindy Poortman (UT), Siebrich de Vries (RUG)

Actueel

It seams that you haven't connected with your Twitter account