Lessonstudy NL | Carien Bakker
17193
page-template-default,page,page-id-17193,page-child,parent-pageid-16353,vcwb,ajax_fade,page_not_loaded,,qode_grid_1400,qode-theme-ver-16.8,qode-theme-bridge,qode_header_in_grid,wpb-js-composer js-comp-ver-5.5.2,vc_responsive

Carien Bakker

Carien Bakker

Lerarenopleider Nederlands Rijksuniversteit Groningen

Carien Bakker is werkzaam op de Rijksuniversiteit Groningen. Als vakdidactica Nederlands is zij verantwoordelijk voor de initiële opleiding van eerstegraads docenten Nederlands en via het Expertisecentrum Noord voor het vormgeven van professionaliseringstrajecten voor ervaren docenten Nederlands. Met haar promotieonderzoek ‘Lesson Study in de lerarenopleiding’ onderzoekt zij in hoeverre deelname aan LS teacher noticing bij docenten-in-opleiding oproept. Teacher noticing is het samenhangende proces waarbij docenten het leren van leerlingen identificeren, interpreteren en vervolgens plannen formuleren om het leren te bevorderen.

Organisatie: RUG

Actueel

It seams that you haven't connected with your Twitter account