.vce-row-container .vcv-lozad {display: none} .wpb_animate_when_almost_visible { opacity: 1; } Van 27 tot en met 29 november a.s. vindt de WALS conferentie plaats, met op de 29e de Dutch Day. Hoogtepunten in het programma zijn de drie verschillende keynotes: van Sui Lin Goei, Jia Jia Li en...
De WALS conferentie heeft de deadline voor voorstellen verlengd tot 12 juni. Zie de conferentiewebsite voor meer informatie...
Door de krachten te bundelen wil de Velon themagroep Lesson Study en de Velov leergemeenschap Lesson Study lerarenopleiders over de grenzen heen ondersteunen en regelmatig samenbrengen rond het thema Lesson Study. Dit gebeurde voor het eerst tijdens het voorbije Velon-congres in Zwolle en wordt herhaald...
[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]De Eindhoven School of Education (ESOE) is een project gestart rond Lesson Study voor wiskundeonderwijs in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. In het schooljaar 2022-2023 gaan Lesson Study teams aan de slag met thema's als wiskundig redeneren,...
[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_single_image image="17658" img_size="medium" qode_css_animation=""][vc_column_text]Op 16 mei promoveerde Susanne Jansen aan de Universiteit Utrecht op het proefschrift “Fostering students’ meta-modelling knowledge regarding biological concept-process models”. Promotor was Wouter van Joolingen met Christine Knippels als copromotor. Het proefschrift gaat over...
[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]Sui Lin Goei was uitgenodigd om voor een column in het AD te vertellen over haar Eurekamoment. En het kon natuurlijk niet anders dat dat moment ging over Lesson Study. Lees hieronder haar verhaal. Dezelfde tekst verscheen in...
[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]Het programma van het LSNL onderzoekssymposium is bekend en u kunt zich aanmelden. Als de corona-maatregelen het toelaten vindt het plaats op locatie bij Hogeschool Windesheim in Zwolle. Hier kunt u het programma bekijken en zich aanmelden.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]...
[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text] Fenna Wolthuis doet promotie-onderzoek naar de factoren die beïnvloeden of en hoe scholen Lesson Study blijven gebruiken nadat zij er mee in aanraking zijn gekomen. In haar meest recente publicatie vindt ze negen factoren die daar belangrijk in...
[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]Toen vorig jaar Covid-19 toesloeg en de scholen sloten, kwam het LSNL team bij elkaar en startte een online Lesson Study cyclus. Het belangrijkste doel hiervan was om te onderzoeken of in een volledig online omgeving Lesson Study...
Net verschenen met medewerking van LSNL! Stepping Up Lesson Study: An Educator’s Guide to Deeper Learning Edited by Aki Murata, University of Florida, USA and Christine Kim-Eng Lee, National Institute of Education, Nanyang Technological University, Singapore Series: WALS-Routledge Lesson Study Series Dit is een boek voor docenten die...